A Prefeitura de Costa Rica, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), desenvolveu ao longo de 2026 o Projeto Mundo Azul do Théo, uma iniciativa voltada à promoção da inclusão, da empatia e do respeito às diferenças no ambiente escolar. O trabalho foi realizado com crianças da Educação Infantil, nos níveis Pré I e Pré II, e também com estudantes dos primeiros anos de todas as escolas da Rede Municipal de Ensino (REME).

Roni Cota – vice-prefeito no exercício do cargo de prefeito municipal: “O Projeto Mundo Azul do Théo representa um compromisso com uma educação cada vez mais inclusiva, humana e acolhedora. Nosso objetivo é garantir que todas as crianças tenham seus direitos respeitados e encontrem na escola um ambiente onde possam aprender, conviver e se desenvolver com dignidade. Quando ensinamos nossas crianças a respeitar as diferenças desde cedo, estamos também construindo uma sociedade mais empática e preparada para acolher a todos.”

Iniciado em 3 de março de 2026 e concluído no início de setembro, o projeto teve como principal objetivo estimular a empatia e o respeito às diferenças, promovendo a inclusão escolar de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outras condições atípicas. A proposta buscou contribuir para a construção de ambientes mais saudáveis, acolhedores, empáticos e respeitosos, tanto dentro quanto fora das escolas.

Inclusão começa com compreensão e respeito

O Projeto Mundo Azul do Théo parte do princípio de que a inclusão escolar não se limita à presença da criança na sala de aula. É necessário criar condições para que cada estudante seja compreendido, respeitado, acolhido e tenha oportunidades adequadas para participar das atividades e desenvolver suas potencialidades.

Nesse sentido, a iniciativa utilizou uma abordagem pedagógica voltada para o fortalecimento da interação social e da comunicação, além da adoção de estratégias que contribuem para que cada criança tenha as oportunidades necessárias ao seu desenvolvimento. A proposta também trabalha a conscientização sobre as diferenças e a importância de uma convivência baseada no respeito.

A importância do projeto

A iniciativa reconhece que uma inclusão efetiva depende da participação conjunta de diferentes setores da sociedade. De acordo com o projeto, não basta contar apenas com ações isoladas ou com legislações que permaneçam no campo teórico. A construção de uma escola verdadeiramente inclusiva exige corresponsabilidade social.

Por isso, o trabalho envolveu não somente as instituições de ensino, mas também buscou fortalecer o diálogo e o engajamento com famílias, educadores, gestores públicos e a sociedade civil. A participação desses diferentes atores é considerada fundamental para ampliar a conscientização e transformar a maneira como as diferenças são compreendidas e respeitadas.

Quem ganha com essa iniciativa?

Os principais beneficiados são as crianças, especialmente aquelas com TEA e outras condições atípicas, que passam a encontrar no ambiente escolar melhores condições de acolhimento, interação e desenvolvimento. Mas os benefícios do projeto vão além dos estudantes diretamente atendidos.

Toda a comunidade escolar ganha quando aprende a conviver com as diferenças de maneira mais respeitosa e empática. Professores e profissionais da educação ampliam sua compreensão sobre inclusão; as famílias encontram um ambiente mais preparado para acolher seus filhos; e os demais alunos têm a oportunidade de desenvolver valores como solidariedade, respeito, empatia e convivência.

Maria Almeida – secretária de Educação: “O Projeto Mundo Azul do Théo nos mostra que a inclusão precisa fazer parte da rotina escolar e começar desde os primeiros anos. Trabalhar a empatia, o respeito às diferenças, a comunicação e a interação social são fundamentais para que nossas crianças aprendam a conviver e compreender umas às outras. Quem ganha com esse trabalho é toda a comunidade escolar: os alunos, as famílias, os professores e a sociedade, porque uma escola mais inclusiva contribui para formar cidadãos mais conscientes, respeitosos e solidários.”

Dessa forma, o Projeto Mundo Azul do Théo contribui para formar não apenas estudantes, mas cidadãos mais conscientes sobre a diversidade existente na sociedade. A proposta reforça que cada criança possui características, necessidades e formas próprias de aprender e se relacionar, e que a escola deve estar preparada para acolher essa diversidade.

Ao ser desenvolvido na Educação Infantil e nos primeiros anos do Ensino Fundamental, o projeto também atua em uma fase importante da formação das crianças, quando valores e atitudes de convivência começam a ser construídos. A iniciativa busca, portanto, fazer com que respeitar as diferenças, acolher e incluir façam parte da rotina escolar desde os primeiros anos.

Com ações realizadas nas unidades da Rede Municipal de Ensino, incluindo os Centros de Educação Infantil e as escolas municipais, o Projeto Mundo Azul do Théo reforça o compromisso com uma educação que ultrapassa o conteúdo pedagógico e também trabalha a formação humana.

Mais do que uma ação direcionada a um grupo específico, a iniciativa apresenta a inclusão como uma responsabilidade coletiva. Quando a escola aprende a acolher melhor as diferenças, todos ganham: as crianças, as famílias, os profissionais da educação e a sociedade, que passa a construir relações mais respeitosas, humanas e inclusivas.